Τα σχολεία ανοίγουν αλλά η πλειοψηφία στο ΣΕΠΕ Γρεβενών βρίσκεται σε «καραντίνα αγώνων και διεκδίκησης»

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι, μετά από σχεδόν 3 μήνες με κλειστά σχολεία, καραντίνας και εγκλεισμού, μετά από 3 μήνες πάνω από έναν υπολογιστή για να στείλουμε μαθήματα στους μαθητές μας, τα σχολεία ξανανοίγουν.

Όλο αυτό το διάστημα η κυβέρνηση δεν έμεινε άπραγη.

Ø Αφού δεν μας έδωσε την παραμικρή στήριξη, έφερε το νομοσχέδιο που αυξάνει ανάμεσα στα άλλα την αριθμό των μαθητών στα τμήματα, την αξιολόγηση, ένα διαφοροποιημένο, ταξικό σχολείο δεξιοτήτων.

Ø Έφερε την κατάπτυστη τροπολογία και ΥΑ για τη ζωντανή μετάδοση του μαθήματος.

Ø Δεν παίρνει επί της ουσίας κανένα μέτρο για να προστατέψει τη δική μας υγεία και των μαθητών μας. Απόσταση 1,5 μέτρο διαγώνια οι μαθητές, πολλές φορές σε αίθουσες κλουβιά, χωρίς καθαρίστριες όλο το πρωί, όπως λένε οι οδηγίες του υπουργείου.

Ως Αγωνιστική Συσπείρωση Εκπαιδευτικών και εν μέσω καραντίνας πραγματοποιήσαμε παράσταση διαμαρτυρίας στη Δ/νση Α/θμιας  στις 28 Απρίλη, όταν δόθηκε στη διαβούλευση το νομοσχέδιο για την παιδεία.

Γιατί και τα καλυμμένα στόματα έχουν φωνή.

Πραγματοποιήσαμε κινητοποίηση στην Κεντρική Πλατεία Γρεβενών στις 12 Μάη μαζί με γονείς για την ΥΑ για τις κάμερες  και τα μέτρα υγιεινής στα σχολεία αν άνοιγαν.

Προσπαθήσαμε να φέρουμε στο προσκήνιο τα ζητήματα της εκπαίδευσης.

Καταγγέλλουμε την πλειοψηφία του Δ.Σ.  ΔΑΚΕ,  ΔΗΣΥ,  ΔΡΑΣΥ που όλο αυτό το διάστημα αρνούνται να πραγματοποιήσουν οποιαδήποτε κινητοποίηση στο όνομα του συνωστισμού. Αρκέστηκαν να βγάλουν δύο ανακοινώσεις που δεν έθιγαν την ουσία των ζητημάτων, δυο πολύ ωραίες εκθέσεις ιδεών.

Το αποκορύφωμα όλων είναι τώρα που ανοίγουν τα σχολεία, που οι συνάδελφοι αγωνιούν για το άνοιγμα των σχολείων και με ποιους όρους θα γίνει αυτό, στο αίτημα μας για κινητοποίηση όπως αποφασίστηκε από τη ΔΟΕ και πραγματοποίησε η πλειοψηφία των συλλόγων σε όλη την Ελλάδα, όχι μόνο το αρνήθηκαν, αλλά αρνήθηκαν να γίνει ακόμα και ΓΣ στο προαύλιο κάποιου σχολείου με όλα τα μέτρα. Αρνήθηκαν τη σύγκληση ΔΣ. Ο πρόεδρος επικαλέστηκε την απαγόρευση των συναθροίσεων.

Μπορούμε συνάδελφοι να συνωστιζόμαστε εμείς και οι μαθητές μας στα σχολεία αλλά δεν μπορούμε να συναντηθούμε στο προαύλιο ενός σχολείου για να συζητήσουμε και να ενημερωθούμε για όλα αυτά που μας απασχολούν.

Βγάλτε συνάδελφοι τα συμπεράσματά σας . Οι παρατάξεις αυτές δεν μπορούν ούτε θέλουν να μπουν μπροστά στα μεγάλα ζητήματα που αντιμετωπίζουμε. Να αφήσουμε πίσω αυτές τις δυνάμεις που με τη στάση τους μας θέλουν θεατές, των όσων συμβαίνουν και βοηθούν τους σχεδιασμούς της κυβέρνησης. Τώρα είναι η ώρα, σε κάθε σχολείο, όλοι οι συνάδελφοι να κάνουμε δική μας υπόθεση τη συζήτηση και  την οργάνωση της πάλης μας ενάντια στο νομοσχέδιο για την παιδεία, για το σχολείο των σύγχρονων αναγκών.

Πρώτο βήμα  είναι κάθε σύλλογος διδασκόντων να πάρει απόφαση ότι δε θα επιτρέψει τη ζωντανή μετάδοση του μαθήματος.

Καλή δύναμη με υγεία για το επόμενο διάστημα.

Συντονίζουμε τα αγωνιστικά μας βήματα με όλα τα σωματεία,
με τους γονείς και τους  μαθητές μας

Σας καλούμε να πάρετε μαζικά μέρος στη απεργία με την κατάθεση του νομοσχεδίου στη βουλή.

Γρεβενά, 28 Μαΐου 2020

ΓΙΑ ΤΟ ΑΝΟΙΓΜΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΓΙΑ ΤΟ  ΑΝΟΙΓΜΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Μπροστά στις αναμενόμενες κυβερνητικές εξαγγελίες για το άνοιγμα των σχολείων της Πρωτοβάθμιας, η κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας  επιχειρούν να πείσουν την κοινή γνώμη πως όλα τα προβλήματα είναι λυμένα. Επιστρατεύουν διάφορα ΜΜΕ με στόχο να μεταφέρουν το βάρος της συζήτησης στο δίλημμα “εάν είναι απαραίτητο το άνοιγμα των Δημοτικών και των Νηπιαγωγείων”, ώστε να αποφύγουν την τοποθέτηση στο ουσιαστικό ερώτημα “για τους όρους και τις προϋποθέσεις” με τους οποίους πρέπει  να ανοίξουν τα σχολεία. Είναι προφανής ο στόχος τους, αφού η κουβέντα περί «όρων ανοίγματος των σχολείων» σημαίνει κρατική ευθύνη, για να καλυφθούν οι ελλείψεις πρωτίστως στον τομέα της υγιεινής και της καθαριότητας στις σχολικές μονάδες.

Ιδιαίτερη αναφορά έγινε την Τρίτη, 19/5, στην ενημέρωση του εκπροσώπου του Υπουργείου Υγείας κ. Τσιόδρα στην “ανισοτιμία στην εκπαίδευση για όσο διάστημα παραμένουν κλειστά τα σχολεία και για χαμένη γνώση”. Ποιος άλλος όμως, αν όχι η κυβέρνηση, έχει την ευθύνη που όλο αυτό το διάστημα δεν πάρθηκε κανένα μέτρο, για να έχουν όλοι οι μαθητές πρόσβαση στην εξ αποστάσεως διδασκαλία; Πριν μερικές μέρες το Υπουργείο Παιδείας “πανηγύριζε” για την επιτυχία της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Γυρνούσε επιδεικτικά την πλάτη στα αιτήματα των εκπαιδευτικών σωματείων για ουσιαστικά μέτρα στήριξης των εκπαιδευτικών και των μαθητών. Προτίμησαν να δίνουν πακτωλό χρημάτων στα ΜΜΕ, για να διαφημίζουν το έργο του Υπουργείου Παιδείας (που τώρα παραδέχονται ότι δε λειτούργησε όπως έπρεπε) παρά να εφοδιάσουν τους μαθητές τουλάχιστον με ένα tablet και γρήγορο internet. Τώρα, που επίκειται η ώρα του ανοίγματος των σχολείων, θυμήθηκαν ότι υπάρχουν ανισότητες!! Απύθμενη υποκρισία!!

Επιπλέον η αναφορά του κ. Τσιόδρα πως «ό,τι και αν εισηγηθεί η Επιστημονική Επιτροπή, ό,τι και να αποφασίσει η Πολιτεία, την καλύτερη απόφαση για τα παιδιά τους θα την πάρουν στο οικογενειακό περιβάλλον οι δικοί τους άνθρωποι (…) με γνώμονα τι είναι καλύτερο για το παιδί τους» δείχνει την πρόθεση της Κυβέρνησης να προτάξει την «ατομική ευθύνη» ακόμα και για την επιστροφή των μαθητών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση.

Είναι πρόκληση να επαφίεται η απόφαση στους γονείς για το αν θα στείλουν τα παιδιά τους στα σχολεία, αν αυτά ανοίξουν, ψαλιδίζοντας με αυτόν τον τρόπο κάθε έννοια της υποχρεωτικότητας στην εκπαίδευση!

 Ως επιστήμονες παιδαγωγοί επισημαίνουμε ότι αυτές οι καινοφανείς αντιλήψεις ανοίγουν εξαιρετικά επικίνδυνους δρόμους για το δημόσιο σχολείο!

Στις νέες πλέον συνθήκες, μετά τις απαγορεύσεις, το πραγματικό ζητούμενο δεν είναι απλά ο χρόνος που θα ανοίξουν τα σχολεία. Αυτό αντικειμενικά κάποια στιγμή θα γίνει. Το κύριο είναι η Κυβέρνηση εδώ και τώρα να σταματήσει να κρύβεται και να πάρει άμεσα μέτρα, ώστε τα σχολεία να ανοίξουν με τέτοιον τρόπο, που δε θα απειλείται η υγεία των εκπαιδευτικών, των μαθητών και των οικογενειών τους. Όσες αποστάσεις ασφαλείας τηρηθούν, όσες μάσκες και αν φορέσουν τα σχολεία χρειάζονται εδώ και τώρα:

·         Προσλήψεις σε μόνιμο και επαρκές προσωπικό καθαριότητας, που θα καλύπτει τις τεράστιες ανάγκες της Πρωτοβάθμιας.

·         Να εξασφαλιστούν όλα τα απαραίτητα μέσα ατομικής υγιεινής για μαθητές και εκπαιδευτικούς, χωρίς να μετακυλήσει και αυτό το κόστος στους γονείς.

·         Να μονιμοποιηθούν και όχι να απολυθούν οι χιλιάδες αναπληρωτές εκπαιδευτικοί, ώστε να καλυφθούν όλα τα εκπαιδευτικά κενά στα σχολεία.

·         Να παρθούν ειδικά μέτρα για τη μεταφορά των μαθητών από και προς το σχολείο, με ασφάλεια και όρους υγιεινής, χωρίς να μετακυλίεται το βάρος στους γονείς. 

·         Να ληφθούν άμεσα μέτρα ενίσχυσης των κτηριακών υποδομών και εγκαταστάσεων, ώστε να μπορούν να τηρηθούν στην πράξη τα μέτρα υγιεινής και πρόληψης της διασποράς του κορονοϊού.

·         Να ληφθούν άμεσα μέτρα για τη στήριξη των μαθητών με Ειδικές Εκπαιδευτικές ανάγκες και όχι να μένουν έξω από κάθε σχεδιασμό, όπως έγινε με τη Δευτεροβάθμια.

            Δυστυχώς, για όλα τα παραπάνω δε βλέπουμε καμία συγκεκριμένη δέσμευση. Αυτό μας κάνει να ανησυχούμε ακόμα περισσότερο.  Η Κυβέρνηση λοιπόν να πάψει να παίζει με την υγεία και τη μόρφωση. Να πάρει πίσω το απαράδεκτο πολυνομοσχέδιο για την Παιδεία και την κατάπτυστη τροπολογία για την on – line αναμετάδοση μαθημάτων και να ικανοποιήσει τα δίκαια αιτήματα των εκπαιδευτικών σωματείων.

Συνεχίζουμε πιο μαζικά, πιο μαχητικά να βρισκόμαστε στον δρόμο!

            ΟΛΟΙ/ΕΣ ΣΤΑ ΝΕΑ ΠΑΝΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΑ

 ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ 26 ΜΑΪΟΥ ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ ΣΤΙΣ 19:00 ΣΤΑ ΠΡΟΠΥΛΑΙΑ

ΜΕ ΠΟΡΕΙΑ ΚΑΙ ΣΥΝΑΥΛΙΑ ΣΤΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ

 ΚΑΙ ΣΕ ΟΛΗ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ!

Αθήνα, 23 Μαΐου 2020

9η Μάη ημέρα αντιφασιστικής νίκης των λαών

9^η Μάη ημέρα αντιφασιστικής νίκης των λαών

Σήμερα 9 Μάη 2020 το παράρτημα ΠΕΑΕΑ-ΔΣΕ Γρεβενών προκειμένου να τιμήσει την  9η Μάη, μέρα που είναι καταγεγραμμένη στην Ιστορία ως η ημέρα της λήξης του Β' Παγκοσμίου Πολέμου και της Μεγάλης Αντιφασιστικής Νίκης των Λαών και  όσους αγωνίστηκαν, όσους θυσιάστηκαν, όσους έδρασαν με κάθε τρόπο ενάντια στο ναζιστικό - φασιστικό - ιμπεριαλιστικό «Άξονα» Γερμανίας - Ιταλίας - Ιαπωνίας και των συμμάχων τους, κατέθεσε λουλούδια στο μνημείο Εθνικής Αντίστασης στα Γρεβενά και στην πλατεία Κλαυθμώνος στην Κιβωτό όπου έχει μπει τιμητική πλακέτα προς τιμή αυτών που αγωνίστηκαν ενάντια στο φασισμό και ναζισμό.

Πριν την κατάθεση έγινε σύντομη αναφορά στο ιστορικό και στα καθήκοντα του σήμερα.

«Τιμούμε σήμερα και την 9η Μάη, μέρα που είναι καταγεγραμμένη στην Ιστορία ως η ημέρα της λήξης του Β' Παγκοσμίου Πολέμου και της Μεγάλης Αντιφασιστικής Νίκης των Λαών. Τιμάμε όσους αγωνίστηκαν, όσους θυσιάστηκαν, όσους έδρασαν με κάθε τρόπο ενάντια στο ναζιστικό - φασιστικό - ιμπεριαλιστικό «Άξονα» Γερμανίας - Ιταλίας - Ιαπωνίας και των συμμάχων τους.

Σήμερα, 75 χρόνια από τη λήξη του Β' Παγκοσμίου Πολέμου, οξύνονται πάλι οι ιμπεριαλιστικοί ανταγωνισμοί σε όλο τον κόσμο, ιδιαίτερα στην περιοχή μας, με επίκεντρο τις πλουτοπαραγωγικές πηγές και τους δρόμους Ενέργειας.

Οι δεκάδες τοπικοί και περιφερειακοί πόλεμοι, οι ιμπεριαλιστικές επεμβάσεις, έχουν θύματα τους λαούς και χιλιάδες πρόσφυγες και ξεριζωμένους. Επιβεβαιώνεται ότι όταν οι αντιθέσεις των μονοπωλίων για τον έλεγχο των αγορών και την κερδοφορία τους δεν μπορούν να λυθούν με συμβιβασμούς στο πλαίσιο μιας ιμπεριαλιστικής "ειρήνης με το πιστόλι στο κρόταφο", λύνονται με τον ιμπεριαλιστικό πόλεμο. Οι λαοί πρέπει να επαγρυπνούν, να ενισχύσουν την αλληλεγγύη, την κοινή πάλη, καθώς μεγαλώνουν οι κίνδυνοι εκδήλωσης ενός πιο γενικευμένου πολέμου, με την εμπλοκή και της Ελλάδας, όπως επιβεβαιώθηκε και από τα γεγονότα των τελευταίων μηνών στον Έβρο.

Η κυβέρνηση της Νέας Δημοκρατίας, όπως και οι προηγούμενες, έχει σοβαρές ευθύνες και η στάση της είναι επικίνδυνη, καθώς η τουρκική επιθετικότητα ενθαρρύνεται από το παζάρι που διεξάγεται με στόχο να διατηρηθεί η Τουρκία στο ευρωατλαντικό μπλοκ και να κόψει τις παρτίδες της με τη Ρωσία. Ο "κοινός" αυτός στόχος των ΗΠΑ και της Ελλάδας μπορεί να οδηγήσει - με διπλωματικό ή/και στρατιωτικό τρόπο - και στο παζάρι γύρω από κυριαρχικά δικαιώματα της χώρας μας. Οι εξελίξεις φέρνουν ξανά στο προσκήνιο την οριστική χρεοκοπία του δόγματος που υπηρέτησαν με ζήλο όλες οι κυβερνήσεις, ΝΔ, ΠΑΣΟΚ, ΣΥΡΙΖΑ, που λέει πως "η Ελλάδα προστατεύεται όσο είναι το καλό παιδί του ΝΑΤΟ και των ΗΠΑ".

Σε αυτές τις συνθήκες είναι απαραίτητο να ενισχύσουμε την πάλη μας ενάντια στα ιμπεριαλιστικά πολεμικά σχέδια, ενάντια στην εμπλοκή της χώρας μας στις αντιπαραθέσεις για την αλλαγή των συνόρων, που θα τα πληρώσουν ακριβά οι λαοί ολόκληρης της περιοχής.

Ο λαός μας, με τον αγώνα και με το αίμα του έγραψε τις πιο λαμπρές σελίδες στην ιστορία της χώρας μας. Η Ιστορία αυτή, γίνεται προσπάθεια να "ξαναγραφτεί", για να ξεχάσουν ο λαός και κυρίως οι νεότερες γενιές την Αντιφασιστική Νίκη και τα ιστορικά διδάγματα που απορρέουν απ' αυτήν.

Προσπαθούν να μειώσουν το μέγεθος της θυσίας των αγωνιστών, να λοιδορήσουν την ανιδιοτέλειά τους, δεν στοχεύουν το παρελθόν αλλά το παρόν και το μέλλον. Γιατί τρέμουν το παράδειγμα του λαού που όταν συνειδητοποιήσει τη δύναμή του, δεν λογαριάζει τίποτα.

Στην προσπάθεια παραχάραξης της Ιστορίας πρωτοστατεί η Ευρωπαϊκή Ένωση, που καθιέρωσε την 9η του Μάη ως "Μέρα της Ευρώπης", ενώ ταυτόχρονα προωθεί τον αντικομμουνισμό, την ταύτιση του κομμουνισμού με το φασισμό.

Η Ιστορία της Αντιφασιστικής Νίκης των Λαών, συνολικά του Β' Παγκοσμίου Πολέμου, αποδεικνύει περίτρανα πως ο ναζισμός - φασισμός είναι γέννημα - θρέμμα του ίδιου του καπιταλιστικού συστήματος. Οι φασίστες αναρριχήθηκαν στην εξουσία με τη στήριξη των μονοπωλίων. Επιβεβαιώνεται ότι μόνο η λαϊκή πάλη, μπορεί να αντιμετωπίσει και να ξεριζώσει το φασισμό.

Η Μεγάλη Αντιφασιστική Νίκη εμπνέει τους λαούς, τους διδάσκει πίστη στη δύναμή τους. Αυτήν τη δύναμη μπορούν και πρέπει σήμερα να δοκιμάσουν για να απαλλαγούν από τα μνημόνια διαρκείας, τη φτώχεια, την ανεργία, τους πλειστηριασμούς στο λαϊκό βιός, που απ' ότι φαίνεται θα αποκτήσουν μεγαλύτερη ένταση από τους επόμενους μήνες.

Είναι η κατάλληλη ώρα να σκεφτούμε αν τα δικαιώματά μας και οι ανάγκες μας, μπορούν και πρέπει να εξαρτώνται από τον κάθε φορά προσανατολισμό των επενδυτών, εγχώριων και διεθνών. Ο συλλογισμός αυτός, αν τον ακολουθήσουμε μέχρι τέλους, μας δείχνει ότι ο "φοβερός" καπιταλιστικός σχεδιασμός, ο καπιταλιστικός δρόμος που παρουσιάζεται ως μονόδρομος, αφήνει εκτεθειμένη τη χώρα μας και το λαό της, καθημερινά αλλά και σε κρίσιμες στιγμές.

Τιμώντας όσους αγωνίστηκαν, δεν συμβιβαζόμαστε, δεν υποτασσόμαστε.

Συνεχίζουμε ενωμένοι στο δρόμο που εκείνοι χάραξαν.

 ΑΘΑΝΑΤΟΙ!»

Το ΠΑΜΕ Εκπαιδευτικών για το άνοιγμα των σχολείων

Eντείνεται η ανησυχία και ο προβληματισμός σε εκπαιδευτικούς, μαθητές και γονείς!

Η κυβέρνηση ανακοίνωσε το άνοιγμα των σχολείων της Δευτεροβάθμιας, στις 11 Μαΐου για τη Γ΄ Λυκείου και μια εβδομάδα αργότερα, στις 18 Μαΐου, για τις υπόλοιπες τάξεις. Το σχολικό έτος παρατείνεται έως τις 12 Ιουνίου. Οι Πανελλαδικές εξετάσεις για το Γενικό Λύκειο θα ξεκινήσουν στις 15 Ιουνίου και για τα ΕΠΑΛ στις 16 Ιουνίου. Ταυτόχρονα, παρατείνεται η αναστολή λειτουργίας για Δημοτικά και Νηπιαγωγεία έως και την 1η Ιουνίου. Συνεχίζεται η αναστολή λειτουργίας των δομών της Ειδικής Αγωγής για άγνωστο χρονικό διάστημα. Πιθανό άνοιγμα των σχολείων της Πρωτοβάθμιας μετά την 1η Ιουνίου θα οδηγήσει σε παράταση του σχολικού έτους έως τις 30 Ιουνίου. Προτάθηκε η έναρξη της σχολικής χρονιάς 2020 -2021 να γίνει νωρίτερα, την 1η Σεπτεμβρίου.

Οι ανακοινώσεις της Υπουργού Παιδείας φαίνεται πως αγνοούν ηθελημένα τα τεράστια προβλήματα στα σχολεία!

• –Την κατάσταση των κτιριακών εγκαταστάσεων και της υλικοτεχνικής υποδομής, που είναι απαράδεκτη, με τις διαχρονικές ευθύνες όλων των κυβερνήσεων. Τις  αίθουσες κλουβιά, τα λυόμενα παντός τύπου, τους εσωτερικούς διαδρόμους, τους χώρους διδασκαλίας, που δεν αερίζονται διαμπερώς, τις ανεπαρκείς ή διαλυμένες τουαλέτες, τους ανεπαρκείς χώρους στα προαύλια. Όλα αυτά δεν είναι η εξαίρεση, αλλά μια εικόνα που εμφανίζεται σε μεγάλο αριθμό σχολείων της χώρας.
• –Τις ελλείψεις σε καθαριστικά, σαπούνια, αλκοολικά διαλύματα, θερμόμετρα ακριβείας και άλλα μέσα ατομικής προστασίας, καθώς και το απαράδεκτο εργασιακό καθεστώς που βιώνουν οι καθαρίστριες. Το γεγονός ότι αναλαμβάνουν υπηρεσία μετά το μάθημα, στην καλύτερη περίπτωση όταν υπάρχουν, αποτελεί  τεράστιο πρόβλημα για τη διατήρηση της καθαριότητας του σχολείου, πόσο μάλλον σε συνθήκες πανδημίας.
• –Την τραγική κατάσταση, που υπάρχει στο εκπαιδευτικό δυναμικό λόγω της αδιοριστίας αλλά και της αύξησης των ορίων ηλικίας συνταξιοδότησης στα 67 χρόνια. Παρ’ όλες τις προσλήψεις χιλιάδων αναπληρωτών, υπάρχουν ακόμα κενά στα σχολεία και ταυτόχρονα ένα μεγάλο κομμάτι του Κλάδου είτε είναι μεγάλο σε ηλικία είτε έχει υποκείμενα νοσήματα (στη Δευτεροβάθμια πάνω από 50 ετών είναι το 73% – μόλις το 5% είναι κάτω των 40 ετών, ενώ στην Πρωτοβάθμια το 50% είναι άνω των 40 ετών).

Η κυβέρνηση, με τα μέτρα που εξήγγειλε, δεν αντιμετωπίζει κανένα από τα παραπάνω ζητήματα. Για μια ακόμα φορά το βάρος δίνεται στην «ατομική ευθύνη». Οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές είμαστε υπεύθυνοι για τα μέτρα που πρέπει να υλοποιήσουμε. Η κρατική κυβερνητική ευθύνη εξαφανίζεται για μια ακόμα φορά ως δια μαγείας. Ακόμα και τα στοιχειώδη μέτρα υγιεινής και ασφάλειας αντιμετωπίζονται ως κόστος για τον κρατικό κορβανά. Για την «τόνωση» της καπιταλιστικής οικονομίας δίνουν δις € αλλά για την ενίσχυση της μορφωτικής – εκπαιδευτικής διαδικασίας τίποτα!

Συγκεκριμένα για τις δηλώσεις της κ. Κεραμέως:

1. 1.Τα τμήματα χωρίζονται σε δύο υπο-τμήματα, τα οποία θα λειτουργούν εναλλάξ Δευτέρα – Τετάρτη – Παρασκευή και Τρίτη – Πέμπτη. Οι αποστάσεις ανάμεσα στους μαθητές, με βάση τις οδηγίες του Υπουργείου και του ΕΟΔΥ, πρέπει να είναι 1,5 μέτρο, ενώ δε θα πρέπει να βρίσκονται πάνω από 15 μαθητές ανά τάξη. Με βάση όμως τον μέσο όρο των μαθητών ανά τάξη και τα τ.μ. των σχολικών αιθουσών, το μέτρο είναι πρακτικά ανεφάρμοστο! Πρακτικά, για να τηρηθεί η απόσταση του 1,5 μ. σε αίθουσες, που σε λίγες περιπτώσεις ξεπερνούν τα 40 τ.μ., ο αριθμός μαθητών ανά τάξη πρέπει να είναι από 4 έως 8 μαθητές. Ακόμα και αν η Υπουργός καταφέρει να τετραγωνίσει τον κύκλο, ακτίνα 1,5 m απαιτεί περίπου 7m2 (E=πr2=3,14Ÿ1,52 =7,065 m2) για κάθε μαθητή. Αντίστοιχα είναι πρακτικά αδύνατο να φτιαχτούν ωρολόγια προγράμματα, όταν χιλιάδες εκπαιδευτικοί μετακινούνται σε 4 και 5 σχολεία.

Αναρωτιόμαστε, το Υπουργείο είναι τόσο μακριά από την εκπαιδευτική πραγματικότητα ή κυνικά αναγνωρίζει πως τα μέτρα δε θα τηρηθούν;

1. 2.Δεν υπήρξε καμία ανακοίνωση έκτακτου κονδυλίου προς τις σχολικές επιτροπές για τον εξοπλισμό των σχολείων με το απαραίτητο υλικό καθαριότητας, ατομικής υγιεινής και προστασίας (αντισηπτικά, μάσκες, σαπούνια, καθαριστικά κ.τ.λ.). Η τοποθέτηση της Υπουργού ότι «τα ταμεία των σχολικών επιτροπών πλεονάζουν και επαρκούν για την κάλυψη των αναγκών» είναι εκτός πραγματικότητας. Πριν λίγες μέρες το Υπουργείο καλούσε με τα χρήματα των σχολικών επιτροπών να αγοραστούν tablet και laptop και πάλι χωρίς κρατικά κονδύλια. Στην ουσία καλούνται οι εκπαιδευτικοί, οι γονείς και οι μαθητές να πληρώσουν από την τσέπη τους τα μέσα προστασίας.
2. 3.Η Υπουργός μίλησε για καθαριότητα των σχολείων δύο φορές τη μέρα. Ακόμα και αυτό το μέτρο είναι ελλιπές, αφού σε συνθήκες πανδημίας είναι αναγκαίο να υπάρχει καθαριότητα σε κάθε διάλειμμα. Καμία δέσμευση δεν υπήρξε για την πρόσληψη μόνιμου προσωπικού καθαριότητας. Αντιθέτως, οι περισσότερες καθαρίστριες είναι συμβασιούχες και απολύονται.
3. 4.Δεν υπήρξε, για μια ακόμα φορά, καμία συγκεκριμένη δέσμευση για τη στήριξη των μαθητών της Πρωτοβάθμιας, που παραμένει σε αναστολή λειτουργίας, αλλά και των μαθητών που εξαιρούνται από την υποχρεωτική συμμετοχή στα μαθήματα (Ειδική Αγωγή, ευάλωτες ομάδες κ.ά.). Δεν αντιμετωπίζεται κανένα από τα υπαρκτά προβλήματα, που έχουν αναδειχτεί από τα εκπαιδευτικά σωματεία, σε σχέση με την ισότιμη συμμετοχή στα εξ αποστάσεως μαθήματα. Αντίστοιχα δεν παίρνεται κανένα μέτρο στήριξης για τα χιλιάδες προσφυγόπουλα, που φοιτούν στα δημόσια σχολεία, για την υγεία και την περίθαλψη τους, τη μετακίνησή τους από και προς τα σχολεία, αλλά και την ισότιμη συμμετοχή τους στην εξ αποστάσεως διδασκαλία.
4. 5.Για την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση δεν ανακοινώθηκε απολύτως κανένα μέτρο. Δεν έγινε καμία αναφορά πέρα από τη συνέχιση της αναστολής. Το πιο ευαίσθητο κομμάτι της Εκπαίδευσης για μια ακόμα φορά μένει στην αθέατη πλευρά της σελήνης. Αναρωτιόμαστε αν απασχολεί το Υπουργείο έστω το ζήτημα των ειδικών θεραπειών (εργοθεραπείες, λογοθεραπείες, φυσικοθεραπείες κ.ά.) τμημάτων των μαθητών της Ειδικής Αγωγής που τις έχουν άμεση ανάγκη.
5. 6.Ενώ η Υπουργός μίλησε για πιθανότητα επέκτασης τους σχολικού έτους στην Πρωτοβάθμια έως και τις 30 Ιουνίου δεν έγινε καμία αναφορά για το τι θα γίνει με τις συμβάσεις των συναδέλφων που λήγουν στις 21 Ιουνίου. Δεν υπάρχει καμία μέριμνα για τους χιλιάδες συμβασιούχους – αναπληρωτές, που θα μετακινηθούν σε όλη τη χώρα, με κίνδυνο για την υγεία τους, με τεράστια ατομικά έξοδα.

Η κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας να αναλάβουν την ευθύνη τους! Έστω και τώρα να ικανοποιήσουν τα δίκαια αιτήματα, τις διεκδικήσεις δεκάδων ΣΥΛΛΟΓΩΝ Π.Ε. και ΕΛΜΕ. Να προστατεύσουν την υγεία και τα μορφωτικά δικαιώματα εκπαιδευτικών και μαθητών.

ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ:

• –Να παρθούν συγκεκριμένα μέτρα για την εφαρμογή των οδηγιών του ΕΟΔΥ σε σχέση με τις αποστάσεις εντός τάξης. Άμεση ανεύρεση χώρων, ανέγερση σύγχρονων και ασφαλών σχολικών κτηρίων, ακόμα και άμεση ενοικίαση κατάλληλων χώρων. Να ανοίξουν όλα τα σχολεία, που είτε καταργήθηκαν είτε συγχωνεύτηκαν διαδοχικά από τις κυβερνήσεις ΝΔ, ΣΥΡΙΖΑ, ΠΑΣΟΚ. Καμία σκέψη για αύξηση του αριθμού μαθητών ανά τάξη, όπως προβλέπει το νομοσχέδιο που κατέθεσε η κυβέρνηση.
• –Έκτακτη οικονομική επιχορήγηση των σχολείων από τον κρατικό προϋπολογισμό. Να δίνονται δωρεάν με κρατική ευθύνη όλα τα απαραίτητα μέτρα ατομικής υγιεινής (αλκοολούχα διαλύματα, μάσκες, γάντια, κ.ά.). Να πραγματοποιούνται παντού απολυμάνσεις.
• –Πρόσληψη και μονιμοποίηση όλου του απαραίτητου προσωπικού καθαριότητας σε κάθε σχολείο, ώστε μετά από κάθε διάλειμμα να καθαρίζονται όλα τα σημεία επαφής μετάδοσης του κορωνοϊού (π.χ. θρανία, πόμολα, κουπαστές, τουαλέτες κ.λπ.).
• –Με ευθύνη του κράτους και των υγειονομικών αρχών να διερευνηθεί η ανάγκη πραγματοποίησης μαζικών τεστ ανίχνευσης του ιού στα σχολεία. Δημιουργία, άμεσα, δομών σχολικής υγιεινής και ασφάλειας με τη στελέχωση όλου του απαραίτητου προσωπικού (σχολίατροι, νοσηλευτές κ.τ.λ.).

• –Να ληφθούν όλα τα αναγκαία μέτρα για την ομαλή μετάβαση των μαθητών στην εκπαιδευτική μορφωτική διαδικασία. Να ενισχυθούν οι δομές ψυχοκοινωνικής στήριξης των μαθητών με την πρόσληψη όλου του αναγκαίου προσωπικού (ψυχολόγοι, κοινωνικοί λειτουργοί κ.ά.). Επέκταση άμεσα των δομών ενισχυτικής διδασκαλίας και πρόσθετης διδακτικής στήριξης εντός του Δημόσιου Σχολείου.

• –Να προστατευτούν ιδιαίτερα οι ευπαθείς ομάδες. Παροχή ειδικής άδειας σε όλους τους εκπαιδευτικούς που ανήκουν σε ευπαθείς ομάδας. Να υπάρξει ειδική μέριμνα για τους συναδέλφους που έχουν σοβαρές ασθένειες, αλλά δεν εντάσσονται στις ευπαθείς ομάδες. Άδεια απουσίας από την εργασία σε γονείς εκπαιδευτικούς με μικρότερα παιδιά, που δεν πηγαίνουν σχολείο. Να εξαιρεθούν από τα διδακτικά καθήκοντα όλοι οι εκπαιδευτικοί άνω των 60 ετών. Εξίσωση όλων των αδειών των αναπληρωτών με αυτές των μόνιμων.

• –Να υπάρχει ειδική μέριμνα για τη δωρεάν μετακίνηση των μαθητών, που αναγκάζονται να πηγαίνουν σε σχολεία μακριά από τη γειτονιά τους (π.χ. επιπρόσθετα δρομολόγια).
• –Να υπάρχει ειδική μέριμνα για τη μεταφορά των εκπαιδευτικών (μόνιμων και αναπληρωτών), που θα μετακινηθούν προς τις περιοχές που υπηρετούν, καθώς και για τη στέγαση και τη σίτισή τους με ευθύνη του κράτους.

• –Άμεση εξασφάλιση του απαραίτητου εκπαιδευτικού προσωπικού, που θα καλύψει τις αυξημένες εκπαιδευτικές ανάγκες. Καμία απόλυση συναδέλφων. Άμεση μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών και ωρομίσθιων εκπαιδευτικών όλων των ειδικοτήτων. που εργάζονται τα τελευταία χρόνια στα σχολεία με ταυτόχρονη κατάργηση του νόμου Γαβρόγλου.
• –Ειδικά μέτρα για τη διαδικασία των Πανελλαδικών εξετάσεων (υγιεινή και ασφάλεια, σαφείς οδηγίες στην Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων, επανάληψη της διαδικασίας όσες φορές επιθυμούν οι υποψήφιοι, με δυνατότητα κατοχύρωσης βαθμολογίας μαθημάτων και για τις επόμενες χρονιές, άρση των περιορισμών για την εξεταστική του Σεπτέμβρη, που αφορά μαθητές που ασθένησαν).
• –Να ικανοποιηθούν άμεσα τα αιτήματα δεκάδων σωματείων σε σχέση με την εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Να σταματήσουν οι διοικητικές αυθαιρεσίες. Δωρεάν σύνδεση γρήγορου internet και εξασφάλιση Η/Υ ή tablet για τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς. Διαφορετικά, είναι σαν να αποκλείονται ακόμα περισσότερο από την ισότιμη συμμετοχή στις Πανελλαδικές χιλιάδες μαθητές, που δεν έχουν την απαραίτητη οικονομική δυνατότητα. Να στηριχτεί το έργο των εκπαιδευτικών με δημιουργία κεντρικής ομάδας τεχνικής υποστήριξης στο υπουργείο Παιδείας. Δημιουργία Κεντρικής Ψηφιακής Πλατφόρμας Διδακτικού Υλικού από το υπουργείο, στην οποία θα έχουν πρόσβαση όλοι οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί και θα περιλαμβάνει δραστηριότητες και ύλη για όλες τις ηλικίες.

 ΜΕ ΤΗΝ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗ ΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΑΣ ΔΕΝ ΠΑΙΖΟΥΜΕ!

ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΝΑ ΜΗΝ ΚΑΤΑΘΕΣΕΙ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ – ΝΑ ΠΑΡΕΙ ΠΙΣΩ ΤΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ!

ΟΥΤΕ ΒΗΜΑ ΠΙΣΩ: ΝΑ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΘΟΥΝ ΤΩΡΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΑ ΑΙΤΉΜΑΤΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ!

Αθήνα, 30/4/2020

Στην πλατεία Ελευθερίας στα Γρεβενά γιόρτασαν τα ταξικά σωματεία την Εργατική Πρωτομαγιά.

Στην  πλατεία Ελευθερίας στα Γρεβενά  γιόρτασαν τα ταξικά σωματεία την Εργατική Πρωτομαγιά.

Τηρώντας όλα τα μέτρα και τις αποστάσεις οι εργαζόμενοι των Γρεβενών τίμησαν την Εργατική Πρωτομαγιά, τους νεκρούς της τάξης μας αλλά έστειλαν και μήνυμα ότι οι εργαζόμενοι δε θα ξαναπληρώσουν   άλλη μια φορά την κρίση του συστήματος και ότι θα συνεχίσουν τον αγώνα  για την προστασία των δικαιωμάτων και της υγείας των λαϊκών στρωμάτων.

Στη συγκέντρωση συμμετείχε το Νομαρχιακό Τμήμα  της ΑΔΕΔΥ, ο Σύλλογος Εργαζομένων ΟΤΑ Ν. Γρεβενών, ο Σύλλογος Ιδιωτικών Υπαλλήλων, το Σωματείο Οικοδόμων και Συναφών Επαγγελμάτων Γρεβενών και  αντιπροσωπεία της Τ.Ε. Γρεβενών του ΚΚΕ.

Η ομιλία έγινε από τον Πρόεδρο του Ν.Τ. της ΑΔΕΔΥ, Στέργιο Λιάμπα και ακολούθησε κατάθεση στεφάνων στο μνημείο της Εθνικής Αντίστασης.